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溧阳市书院巷幼儿园大2班欢迎您

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班级工作计划  

2014-09-27 20:20:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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溧阳市书院巷幼儿园2014学年度第一学期

中⑵班班级工作计划(20149

保教老师:姚萍、彭家晔、胡雪平

一、情况分析

通过小班一年的学习,我班幼儿基本适应了幼儿园的生活,规则意识正逐步形成。但由于年龄、性格、家庭等差异,幼儿间的发展不平衡,如个别幼儿比较好动、散漫,时常需要老师督促、提醒;有的幼儿动手能力还有待进一步加强;个别幼儿胆小怕生,不够自信,平时很少主动与周围幼儿交往,活动时,也不能主动参与到集体中来,独立自理能力也较弱。

二、指导思想

以《3--6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为理论指导,结合幼儿园工作计划、级部工作计划、教育教学计划以及幼儿身心发展的阶段特征,重点加强班级常规管理,努力培养幼儿的动手能力,家园协同,为幼儿营造安全、温馨、丰富的生活和学习环境,让他们在舒适的集体环境中自由快乐地成长。

三、工作目标与措施

1.关注幼儿的一日生活,加强良好的班级常规的培养。

良好的班级常规对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。良好常规的培养应扎扎实实地落实到幼儿一日生活的各个环节之中,包括幼儿早上来园、晚上离园的常规;如厕、洗手、用餐、午睡等生活活动的常规;上课、游戏活动时的各项课堂常规,等等。

⑴设立“值日生”“管理员”等职位,协助老师共同管理班级,促进班级良好常规的形成。

⑵利用“每周一星”的评价机制,激发幼儿积极向上的愿望。

⑶充分用环境暗示,对孩子进行常规指导。①教师是幼儿直接模仿的对象,教师的一举一动,一言一行都应该成为幼儿良好的学习榜样。教师之间,教师和小朋友之间,多使用礼貌用语,平时讲话注意轻声和气。②区域环境的设置,为幼儿形成良好的区域规则奠定了基础。③精心准备户外器械、认真布置活动场地,为户外活动的顺利开展提供了必要的保证。

⑷保教老师密切配合、合理分工,及时针对班内的常规问题进行反思和研讨,探询科学有效的改进措施。

2.开展丰富多彩的活动,让幼儿在活动中培养各方面的能力。

俗话说:实践出真智。在活动中,幼儿的动手能力、交往能力、语言表达能力等都会得到不同程度的提高。因此,开展丰富多彩、生动有趣的活动,对于幼儿各方面能力的培养显得尤为重要。

⑴内容丰富的区域活动。幼儿在区域活动中直接与材料接触,幼儿在操作、摆弄中习得知识,获得经验,提高动手能力。因此,特别要注重区域材料的投放,要有计划、有目的、有层次地投放,材料要丰富,吸引幼儿兴趣。另外,教师还要加强区域活动的指导,并对活动进行适当的评价,让幼儿在参与活动后有成就感。

⑵生动活泼的户外活动。户外活动的形式要活泼、生动,提供的户外器械要尽量充足、丰富,让幼儿尽情地游戏,在游戏中增强幼儿的体质,培养幼儿的身体协调能力。

⑶形式多样、富有教育意义的创造性活动。创造性活动是对课程计划活动的必要补充。结合季节特点、重要节日、幼儿身心发展需要等及时开展形式多样、富有教育意义的创造性活动。

3.用爱心、耐心和细心,帮助幼儿克服心理障碍,培养自信心。

⑴孩子入园时,老师用微笑、拉手或拥抱来迎接,让幼儿感受到老师的关爱、幼儿园的温馨,乐意来幼儿园。

⑵平时多关注胆小的幼儿,多和他们交流,了解他们真实的想法和需要,并给予充分的尊重和帮助,使他们对老师产生足够的信任感。

⑶用欣赏的眼光努力发现孩子的闪光点,即时表扬孩子的进步,让他们产生成就感,增强他们的自信心。

四、具体工作安排

九月:

1.做好开学报名等各项工作。

2.完成家长园地、主题环境、区域环境等班级环境创设。

3.制定本班班级工作计划。

4.初步制定班级各项常规。

5.更新班级博客,积极撰写班级日志。

6.积极学习新操。

7.稳定新生入园情绪,帮助他们尽快适应幼儿园的集体生活。

十月:

1开展“绿色生态”特色创造性游戏活动。

2.丰富区域游戏和创造性游戏材料。

3.丰富自然角,营造绿色小生态。

4.开展家长半日开放活动。

十一月:

1.继续完善班级博客及幼儿个性化档案的收集工作。

2.根据主题活动的开展,及时更换相应的主题墙。

3.开展幼儿逃生演练、防暴力演习等工作。

十二月:

1.积极参加幼儿园“班级环境创设评比”活动。

2.庆祝元旦,活动中培养幼儿的大方、自信。

一月:

1.做好冬季防寒、防冻工作,加强幼儿保育护理,同时教育孩子不怕寒冷,勇于克服困难。

2.幼儿体能测试工作。

3.完善幼儿个性化档案。

二月

1做好学期总结工作,撰写幼儿评语及各类总结论文。

2做好期末班级物品资料的整理工作

3.对幼儿进行安全教育,预祝幼儿过一个安全、开心而有意义的寒假。

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