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主题二:我找到了春天  

2015-03-22 22:18:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题说明:我找到了春天

主题思路

春天是万物复苏的季节。在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千:红红的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光、柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!

在本主题中,我们努力创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

主题目标

1喜欢观察周围事物的变化,感知春天的美景,知道春天是播种和植物生长的季节,能关心爱护春天的芽、花、草等,有一定的环保意识。

2会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽,会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式,表现出自己春天的认识和情感会编简短的诗歌,会复述和表演有关故事欣赏较长的诗歌和散文。

3会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。

4能认真地参加集体劳动能与同伴协商使用玩具和材料用筷子进餐,会正确使用手纸,不将异物放进鼻孔

5认识数序和9以内相邻数的关系感知10 以内的数量。

6 能协调地走、、攀登,能徒步行走15千米左右对疾病有一定的抵御能力。

家园共育 :

1.建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青、春游、放风筝等等,观察春天的景色,感受春天的来临,并且引导孩子用语言、美术、舞蹈等形式表现出来.

2.和幼儿一起种植1--2种春季的植物或饲养1--2种春天的小动物,并学习记录观察结果。

3. 引导孩子搜集关于春天里的动植物生长天气变化以及春天里人们活动的图片并带入园来。

 

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